Comprendre le Challenge

Le Challenge a comme objectifs de présenter et vulgariser les compétences techniques associées à un métier spécialisé méconnu ou associé à certains préjugés. Concrètement, c’est une compétition d’une journée qui se décline en trois (3) manches animées :

  • L’épreuve technique
  • Le contre-la-montre
  • Le jeu-questionnaire

La journée se conclut par la remise des prix et une activité de réseautage.

  • Présenter et vulgariser un métier méconnu de la formation professionnelle ou technique, son programme et son secteur d’activité
  • Développer et promouvoir du contenu orientant lié au métier
  • Mettre en lumière le savoir-faire ainsi que le savoir-être

Le Challenge de la compétence doit se tenir dans un métier qui respecte un ou plusieurs des critères suivants :

  • Être un métier qui provient d’un programme de formation unique ou méconnu
  • Être un métier où il y a une pénurie de main-d’œuvre
  • Être un métier qui contribue à la transition énergétique

  • Tenir un événement de promotion modulable et facile à financer, avec le soutien de Compétences Québec
  • Offrir une occasion de rencontres entre le milieu de formation et les acteurs de l’industrie
  • Créer une émulation au sein de l’établissement et un sentiment d’appartenance
  • Bénéficier d’un contenu promotionnel lié au métier du Challenge développé par Compétences Québec

Organiser une édition du Challenge

  • Un centre de formation professionnelle
  • Un cégep

Il est possible de tenir un Challenge de la compétence à tout moment dans l’année à l’exception des mois d’avril, mai et juin des années impaires en raison des autres activités importantes de promotion de Compétences Québec.

La tenue d’un Challenge de la compétence nécessite la participation d’un minimum de quatre (4) candidats et d’un maximum de six (6) participants. Il est également possible d’y participer en équipe si le concept établi le permet.

Les candidates et les candidats participant au Challenge de la compétence doivent être inscrits à temps complet dans un programme de formation approuvé appartenant au champ professionnel visé par la compétition.

  • Un membre de la direction
  • Un spécialiste de contenu (souvent un professeur)
  • Du personnel de soutien
  • Une ressource de Compétences Québec
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